为扎实迎接下半年我校本科教育教学审核评估，7月23日，建筑环境与能源应用工程专业教研室组织全体教师开展教学资料完整性和规范性专项自查工作。本次自查严格对标评估指标要求，聚焦教学档案原始性与完整性，为提升专业内涵夯实基础。
自查覆盖课程大纲、试卷、毕业设计（论文）、课程设计、实验记录、实习报告、课程目标达成情况评价分析及持续改进报告等核心教学材料。教师们采取自我检查、交叉互查相结合的方式，重点核验材料归档的系统性、完整性、批阅的规范性、评分的合理性及质量分析的针对性。过程中，全体教师深入研讨评估文件中“教学档案原始性”要求，明确杜绝突击整理，确保真实反映日常教学质量。
专业负责人强调，教学资料是人才培养过程的“实证”，需以平常心、常态化的标准持续优化。本次自查发现的问题要求限期整改，并将规范性要求深度融入日常教学管理机制。全体教师表示，将以查促建，以规范促提升，为高质量迎接我校教育教学审核评估做好充分准备。（图、文/范小苗 审核/曹国震）
位置：