为全面迎接下半年学校本科教育教学审核评估，扎实做好迎评促建工作，7月22日，建筑环境与能源应用工程专业教研室组织全体教师专题学习《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025年）工作指南》、《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025年）精要导读》等文件，本次学习聚焦评估核心精神，为专业内涵建设与特色发展明确方向。会议由教研室主任范小苗老师主持。
学习中，组织教师们重点研读了新一轮评估的“五个新变化”：立德树人根本导向的确立、从“教学工作”到“教育教学”的内涵深化、“两类四种”柔性分类评估体系的针对性设计、线上入校“一体化”创新评估方法，以及强化结果运用与持续改进的功能拓展。大家特别关注了“破五唯、立新标”的具体举措，深入探讨了如何结合工科应用型人才培养特点，在制定人才培养方案、课程评价、实践教学等环节中突出育人实效和学生发展。
经过集中学习，大家形成共识，要以评估为契机，重构“学生中心、产出导向、持续改进”的质量闭环：一是对照评估指标，系统梳理课程体系、毕业设计、实习实训等环节，强化绿色建筑与低碳能源的行业特色；二是依托正在同步进行的专业认证工作，优化专业建设，调整课程体系；三是凝聚“质量共同体”意识，全员参与，将评估要求深度融入日常教学与管理制度。
全体建环专业教师表示，将把评估精神转化为行动自觉，以评促强，夯实人才培养根基，为培养适应行业发展的高质量应用型人才全力冲刺迎评工作。（图、文/范小苗 审核/曹国震）
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